Im Rahmen dieser Evaluation sollte untersucht werden, ob die Prinzipien und die organisatorischen Vorgaben der Grundausbildung der J+S-Leiter dazu geeignet sind, die Ausbildungsziele zu erreichen. Dabei standen drei Fragenkomplexe im Vordergrund:
- Fühlen sich die Kursteilnehmenden durch die Ausbildung hinreichend vorbereitet auf die Übernahme
der Leiterverantwortung und die Rolle als Leiterpersönlichkeit? - Wie werden die pädagogischen und nicht sportartspezifischen Kursinhalte beurteilt? Gibt es Unterschiede zwischen der Beurteilung im Kurs und nach den ersten Leitereinsätzen?
- Wie benützen die neu ausgebildeten Leiter in ihrer Tätigkeit vor Ort die J+S-Lehrmittel (Kernlehrmittel
2000, Handbuch und Trainingshandbuch), die im Kurs eingeführt und zur Verfügung gestellt werden? Wie beurteilen sie ihren Nutzen in der Praxis? Ausserdem sollten allfällige Probleme aufgezeigt sowie wenn
möglich Änderungen und Anpassungen der Kursinhalte und der Lehrmittel abgeleitet werden.
Lesen Sie mehr dazu in der Broschüre «J+S-Kaderbildung: Evaluation der Grundausbildung 2007-2008»