Cette évaluation avait pour objectif de voir si les principes et les conditions organisationnelles de la formation de base des moniteurs J+S convenaient pour atteindre les objectifs de la formation. Elle s’est articulée autour de trois grands axes:
- Les participants se sentent-ils suffisamment préparés en suivant ce cours pour assumer la responsabilité ou le rôle de moniteur?
- Que pensent les participants des contenus pédagogiques des cours qui ne concernent pas spécifiquement la discipline sportive? Existe-t-il des écarts entre le jugement porté par le moniteur pendant le cours et celui porté par le même moniteur après ses premiers engagements?
- Comment les nouveaux moniteurs formés utilisent-ils dans leur activité les moyens didactiques J+S (manuel J+S, manuel clé J+S [édition 2000], cahier d’entraînement) présentés et mis à disposition dans le cadre du cours? Que pensent-ils de leur utilisation dans la pratique?
L'evaluation vous offre les réponses aux questions clés ci-dessus ainsi que d'autres informations intéressantes.